2020年10月20日睿山信达定制课程中心为中央党校国资委分校处级干部进修班近40位学院提供《凝聚人心，激发共创：团队引导促动工作坊》课程，课程取得圆满成功。

一、课程背景：

对于周期性培训项目，由于学习时间具有持续性，需要调动学员进行自主管理团队。

从四面汇聚的学员来自不同单位不同岗位，如何能够迅速有效融合，凝聚成为一个团队？

如何从培训开始就促动学员确定并重视学习目标，带着承诺和动力坚持达成目标？

如何运用机制促动学员既能发挥个人才能，又能与他人分工协作？

如何调动每个学员的积极性，让学员从旁观被动听到主动参与分享？

……

解决这些问题，从培训开始就要打造团队凝聚力，建立彼此信任，树立团队目标，形成团队守则，制定奖惩机制，是时候要引进前沿的“引导式培训”了！

Facilitation，英文原意为“使……更容易”，国内翻译为引导、促动、催化、建导等，引导技术是一门鼓励所有相关人之参与、激发责任和创意的科学工作方法，是透过流程引领人们达成共同目标和共识的艺术。

引导能够帮助培训发挥“学员参与的力量”，使学员从听从、评论转变为“参与、互动到分享”，将原本的单一教授学习提升为学员间的多向互动，从被动的接受转变为分享、参与、主动的学习。

二、课程目标：

1. 认识自身角色定位，了解彼此行为风格特点，建立信任，履行团队建设的职责；

2. 通过引导讨论，产出团队遵守的共识性的原则；

3. 通过赛马、轮值、奖惩等机制的建立，推动学员做好自我管理；

4. 在信任和遵守规则的前提下，进行目标与任务的讨论；

5. 掌握与团队多样化人员有效沟通的方法；

6. 建立结构化思维，提升学员问题解决的能力，掌握问题分析解决的四大核心内容。

三、培训现场

睿山信达定制课程中心

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