课程背景:
不管组织是大是小,复杂或是简单,全球化或是虚拟化,高绩效组织对管理层的要求必然是从管理者走向卓越的领导者。而组织的绩效是与领导者是否能开发员工的潜能,和与领导者对其干扰之间的关系最大。领导者要成为有领导力的人,必须懂得最有效的领导方法是最适当的领导方法,最适当的领导方法就是真正了解人性的内因需求,确保员工被激励才会挖掘潜力,因而领导者要采取因人而异的方式,使企业的绩效提升的同时,领导与员工的工作关系达到愉快。同时领导者要时刻引导员工寻找完成任务的规律与法则,在实现绩效时选择走阻力最小之路, 明确核心的客户价值才能提升系统能力,并从人治走向法治的过程中,绩效不走样。这套课程可以帮助企业释放出活力和创造性,并明确下来要做什么,要怎么做,要做到什么程度。实现对绩效的承诺时将提高领导者及其部属的能力,使他们处事更能灵活变通,随时可以接受新的挑战。
课程收获:
• 领导者已经深刻地认识到想“管”员工已经“管不住”了,要挖掘员工的潜能,从“你应该”变成“我愿意”,那就必须要真正了解人性的内因需求,才能确保员工被有效地激励。
• 领导者要采取因人而异的领导方式,使组织绩效提升的同时,领导与员工的工作关系达到愉快。
• 帮助领导者寻找到完成任务的规律与法则,并从人治走向法治的过程中,绩效不走样。解决领导者平时“忙干”、“盲干”、“茫干”、 “瞒干”和“蛮干”的问题。
课程时长:
2-3天
适合对象:
大中型企业中高层管理者、中小企业董事长、总经理、总裁班学员等
课程大纲:
第一部分:领导力与组织绩效---“撸起袖子加油干”
1. VUCA的时代带来的不确定:越是困难的时候,越考验领导力
2. 高绩效领导者的信念
3. 90后眼中的领导人前十位特质
4. 领导要“透过”他人完成任务
5. 领导力=领+导(影响力)
6. 卓越领导者的五层次模型
7. 领导者从经验层到技术层再到艺术层的转变
8. 未来的领导者要有六种能力
9. 华为优秀人才(中层)的五维度标准
10. 世界对中国机遇大于挑战,只要回归初心,坚定信念,智慧比聪明更高一筹
第二部分:领导力的结构“人”篇——“领导的法则”
1. 领导要做好三人的工作:“说人话、干人事、懂人性”
2. 人性需求理论如何洞察60后到90后下属的变化
3. 领导的二十字诀
4. CEO关心的三个核心问题
5. CXO关心的三个核心问题
6. STAFF关系的三个核心问题
7. 领导者在员工执行力四个阶段的决策模式
8. 从传统管理到智能管理模式的转变
9. 工作的结果=思维´愿力´能力
10. 解放领导者“忙”的问题
第三部分:领导力的结构“道”篇——“实现有价值的结果”
1. 企业发展必须回答的上下三板斧
2. 重新审视客户的价值
3. 从互联网思维到AI思维的形成
4. 企业成长的阶梯模型
5. 解读华为30的活法
6. 提炼企业的使命
7. 提炼企业的愿景
8. 提炼企业的价值观
9. 搭建企业的组织绩效系统
10. 方向大致正确,组织充满活力
第四部分:领导力的结构“寸”篇——“绩效不走样”
1. 企业中的人与事的四层关系
2. 上级对下级任务下达六步法
3. 下级对上级确认指令三步曲
4. 同级协同的田字格
5. 华为18项腐败行为(敢于直面丑陋问题)
6. 从人控到技控的法治
7. 执行力的系统
8. 执行的三个要素
9. 执行力的五步操作流程
10. 执行力是建立良好的习惯
第五部分:团队共赢篇——“让一个人优秀变成大家都优秀”
1. 不是团队不行,是带团队的方法不行
2. 绩效=潜力-干扰
3. “以奋斗者为本”代替“以人为本”
4. 贝尔宾团队角色分析
5. 萃取团队样本标杆
6. 如何用SMART制定团队目标?
7. 达成目标五步法
8. 人岗人事搭配让下属笑着干活
9. 团队领导四种行为风格
10. 团队领导者的三个核心任务
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